近年來，隨著內(nèi)部試卷的逐漸激烈，在日本語言學(xué)校學(xué)生主要有以下兩個(gè)研究生入學(xué)考試計(jì)劃：一是在語言學(xué)校短時(shí)間內(nèi)聯(lián)系教授成為研究生；二是長(zhǎng)期在語言學(xué)校學(xué)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備專業(yè)考試，跳過聽眾階段，直接申請(qǐng)修士。

基于以上兩類學(xué)生的計(jì)劃，如果國(guó)內(nèi)大學(xué)同意大四最后一學(xué)期不能上學(xué)，學(xué)生可以在大四4月到達(dá)日本，開始日語學(xué)習(xí)和大學(xué)入學(xué)指導(dǎo)課程。與7月或10月到達(dá)日本相比，這樣做的好處是你可以盡快感受到日本文化，迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并有足夠的時(shí)間為明年4月進(jìn)入大學(xué)做準(zhǔn)備。與7月或10月到達(dá)日本相比，你可以提前半年進(jìn)入專業(yè)。

日本語言學(xué)校大學(xué)入學(xué)指導(dǎo)包括哪些內(nèi)容？

一、有針對(duì)性的日語學(xué)習(xí)

根據(jù)分班考試成績(jī)，進(jìn)入初、中、高級(jí)等相應(yīng)水平的日語班，接受系統(tǒng)的日語學(xué)習(xí)。日語能力較高的學(xué)生一般會(huì)單獨(dú)上課，針對(duì)未來大學(xué)教育所需的學(xué)術(shù)日語。

二、高校升學(xué)指導(dǎo)

由于日本語言學(xué)校的入學(xué)指導(dǎo)采用集中教學(xué)與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的方式，日語在出國(guó)前已經(jīng)達(dá)到二級(jí)或一級(jí)的學(xué)生已經(jīng)成為教學(xué)計(jì)劃的一部分。對(duì)于那些沒有高級(jí)日語能力，但日語基礎(chǔ)扎實(shí)，能與日本教師溝通，研究方向明確的學(xué)生，可以通過個(gè)人指導(dǎo)，接受日本研究生指導(dǎo)和準(zhǔn)備申請(qǐng)。

三、協(xié)助指導(dǎo)完成研究計(jì)劃

申請(qǐng)日本大學(xué)時(shí)，你的研究計(jì)劃是一個(gè)非常重要的墊腳石。雖然很多學(xué)生的日語已經(jīng)達(dá)到了一定的水平，但他們?cè)趯懷芯坑?jì)劃時(shí)并不重要，因?yàn)槿毡镜难芯坑?jì)劃從結(jié)構(gòu)到語法都與國(guó)內(nèi)論文大不相同。經(jīng)過日本教師的糾正，更符合大學(xué)教授的閱讀需求。